求索首页 | [校主页]

媒体聚焦

南工新闻网>媒体聚焦>正文
河南日报:南阳理工学院“5+3”工作模式 构筑精神文明工作“心”殿堂
来源:南工新闻网 2017-04-19 15:34:16 浏览量:1822
分享到:

2017-06-02_163514_601203.png


2017-04-19_153614_521269.png


南阳理工学院“5+3”工作模式

构筑精神文明工作“心”殿堂

    □本报记者杨牧野本报通讯员高芳放李冉

    社会主义核心价值观如何融入高校转型发展实践,渗透到师生的日常生活?理想信念的明灯如何永远在师生心中闪亮,成为激励事业向前健康快速发展的强大引力?这些问题,正在被成功跻身国家转型发展高校第一方阵、成功申报河南省示范性应用型本科高校的全国文明单位——南阳理工学院,以“5+3”工作模式作出生动丰沛的注解。

    铸魂亮心:“我要入党”。师生有信仰,学校发展才能有力量。近年来南阳理工学院不断巩固深化“全国文明单位”创建成果,广泛开展群众性文明创建活动,持续推动社会主义核心价值观进课堂、进社团、进头脑。通过开展“不忘初心、重温入党誓词”主题党日活动、“纪念红军长征胜利80周年文艺晚会”等活动,突出核心价值观导向,让爱国主义旋律在校园在社会激情回荡。2016年10月22日,在学校“重走长征路”活动中,150多名师生身着红军服、朗诵长征诗、高唱长征歌,到桐柏革命老区重走长征道路,上了一堂新式新颖、别开生面的思政课,受到了一次震撼心灵的红色教育。为提高思政课教学效果,学校探索实施了校内课堂、社会课堂、网络课堂和心灵课堂4种教学载体,创新拓展了讨论类、观感类、研读类、竞赛类、实践类、服务类、展演类、反思类8种教学形式,做到与专业、课程、现实、学生和院部5个结合,收到了很好效果。

    夯基入心:“我是雷锋”。2007年3月3日,南阳理工学院生物与化学工程学院学生燕龙洋用仅有的力气在《山东省遗体捐献登记表》上郑重签下了自己的名字,成为山东省潍坊市遗体捐献第一人;2008年6月7日,南阳理工学院8名大学生勇救落水父子的事迹,引起社会强烈反响。林荣威等8名同学被共青团河南省委授予“河南省优秀大学生集体”荣誉称号;2016年11月13日上午,一小学生在南阳理工学院望月湖畔玩耍时,不慎滑落水中,众师生闻讯后迅速跳入水中进行施救,将孩子平安救起……一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,一所高校一名师生见义勇为不难,难的是不断涌现见义勇为集体和成功施救的奇迹。这一切来自于学校坚持用典型力量成风化人,坚持夯实丰富创建活动,学雷锋志愿服务、道德讲堂、我们的节日、文明风尚传播等系列创建活动蓬勃开展,大力推进文明校园建设,精神文明示范引领和辐射作用不断增强。在第六届河南公民道德论坛上,南阳理工学院大学生雷锋营为本次论坛观摩示范点。“我们学雷锋,我们做雷锋,我们是雷锋”在南阳理工学院已由一种精神引领,成为生动的精神实践和精神财富。

    创建齐心:“我在参与”。2017年,是党的十九大召开之年,是南阳理工学院整体转型纵深发展关键之年,学校提出实施“5+3”文明创建工作思路,“5”即“五个一”,围绕一条主线:以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为主线。突出一个核心:实施“四信教育”工程,把立德树人作为中心环节,培育践行社会主义核心价值观。确保一项工作:做好全国文明单位到届申报复检迎评工作。拓展一个载体:以师生文明行为规范教育和积极参与河南省第一届“文明校园”创建活动为载体,提升师生文明素质和校园文明程度。实施一项工程:实施“四德教育工程”,通过开展“道德讲堂”“我们的节日”以及“身边好人评选”等活动,着力提升师生社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。“3”即开展好“最美教师”“道德模范”评选和“两争六创”精神文明先进集体和个人评选活动。在此基础上,学校还实施了大学生思想政治教育质量提升“合力育人工程”,把思想引领贯穿教育教学全过程和各环节,通过教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人和组织育人“七育人”争创活动,构建起“全员、全方位、全过程、全环境”的育人新格局。

    去岁已占春意暖,今年春色倍还人。“要让南阳理工学院成为精神文明的殿堂,师生都是精神文明的践行者和传播者。”在2017年校文明委工作会上,该院院长刘荣英强调说。紧紧围绕建设高水平应用型理工大学的办学目标,南阳理工学院精神文明建设必将开拓创新,积极作为,在更高层面谱写新的篇章,让文明之花在豫宛大地绽放得更加艳丽,更加芬芳!


南工印象
欢迎提供新闻线索:0377-62076861 0377-62076862
中国.河南.南阳理工学院.党委宣传部主管、主办.求索网.南阳理工学院新闻网-南工新闻网 TEL:0377-63102040 站长统计
Copyright @ 2002-2008 Nanyang Institute Of Technology. QIUSUO Net Studio. All Rights Reserved QIUSUO.NYIST.NET